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中学教师资格考试《教育学》第八章:德育知识

中华考试网  [ 2019年05月07日 ]  【

  第八章 德育知识

  一、填空题

  1、德育是____、____、____的总称。

  2、德育内容包括____、____、____、____。

  3、心理健康教育的内容主要有三方面,即____、____、____。

  4、德育过程通常由____、____、____和____四个相互制约的要素构成。

  5、德育过程的基本矛盾是____________。

  6、德育过程的基础是________。

  7、我国班主任老师总结出的德育经验是“晓之以理,____,____,____”。

  8、我国德育途径主要有____、____、____、____、____等。

  二、名词解释

  1、学校德育

  2、陶冶法

  3、说服法

  三、选择题

  1、德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程,其进行的顺序是(  )

  A、以知为开端,知、情、意、行依次进行

  B、以情为开端,情、知、意、行依次进行

  C、以意为开端,意、知、情、行依次进行

  D、看具体情况,可有多端性

  2、德育过程的主要矛盾是(  )

  A、教育者与德育内容、方法的矛盾

  B、无产阶级思想和非无产阶级思想的矛盾

  C、学生知的深与知的浅的矛盾

  D、教育者提出的道德要求与学生已有品德水平的矛盾

  3、提出德育的认知模式的学者是(  )

  A、科尔伯格 B、彼得·麦克费尔 C、班杜拉 D、皮亚杰

  4、提出德育的体谅模式的学者是(  )

  A、科尔伯格 B、彼得·麦克费尔 C、班杜拉 D、皮亚杰

  5、提出德育的社会模仿模式的学者是(  )

  A、科尔伯格 B、彼得·麦克费尔 C、班杜拉 D、皮亚杰

  6、教育者利用模范、典型人物的优秀品德对学生进行影响的德育方法是(  )

  A、说理教育 B、榜样示范 C、陶冶教育 D、指导自我教育

  7、进行德育的基本途径是(  )

  A、政治课和其他各科教学 B、课外活动与校外活动 C、劳动 D、班主任工作

  四、简述题

  1、简述学生的知、情、意、行诸因素统一发展的规律。

  2、简述德育过程中活动和交往的主要特点。

  3、简述德育过程的学生思想内部矛盾转化规律。

  4、简述德育过程有哪些规律可以遵循。

  五、论述题

  由于学校放学早于工作下班时间,某校初二年级学生放学后处于自流状态,于是打架斗殴、破坏公物及环境的事情屡有发生。为此班主任张老师对学生进行了“学雷锋,爱集体”的宣传教育,并建议同学们放学后到校外找砖头为学校砌花台,美化校园环境,谁找的砖头越多,张老师越给予表扬。没多久,花台砌成了,在此期间,学生打架斗殴及破坏公物情况没有再发生,但外单位却告状,原来是有的学生到人家工地上偷了砖头。

  请问上例中的张老师贯彻或违背了什么德育原则?

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